吹气
我参加了一场欢乐的气球游戏，通过吹气让气球变大并测量周长，计算分数。团队合作锻炼了观察力和计算能力，收获满满！。
科学课上，老师带领我们制作科学模型，通过实验观察气压现象。我们了解到当用力捏住瓶子时，空气的压力使水无法流出，而吹气进去时，气体会从小洞里喷出。通过这。
文章讲述了制作一个简单的科学模型的过程，通过吹气进入吸管，水波起伏并发出声音的现象，展示了科学的神奇之处。。
通过一次有趣的物理实验，我学到了吹气产生的气流可以推动纸船而不会吹走石头，对物理产生了更大兴趣。。
二年级日记