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二年级日记:挑战有趣的数学题目

导语:小明和小红的苹果问题让我对加法和减法有了新的理解,数学变得有趣又神奇!

今天,我们数学课上有一道有趣的题目,“小明有5个苹果,小红给了他3个苹果,那么小明现在有多少个苹果呢?”这个问题让我感到有点困惑,因为小红明明给了小明3个苹果,那么小明应该有8个苹果才对呀!可是,老师告诉我们要用减法来解决这个问题。原来,小红给了小明3个苹果,就相当于减去了3个苹果,所以小明现在只剩下5-3=2个苹果了。原来,数学可以这样有趣呀!

接下来,老师又给我们出了一个有趣的问题,“小明和小红一共有8个苹果,小红给了小明3个苹果,那么小红现在有多少个苹果呢?”这个问题又让我有点犯迷糊了,因为小红明明给了小明3个苹果,那么小红应该没有苹果了吧!可是,老师告诉我们要用加法来解决这个问题。原来,小红给了小明3个苹果,就相当于小红失去了3个苹果,所以小红现在只剩下8+3=11个苹果了。原来,数学可以这样神奇呀!

通过这两个有趣的问题,我明白了加法和减法的关系,也更加喜欢数学了。数学真是有趣又神奇的学科!

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