六年级日记：制作风筝
六年级日记导语：阳光明媚的日子，我带着学生制作风筝，充满童真和活力。学生们兴致勃勃地制作风筝，展示创造力和努力，锻炼动手能力，培养耐心和合作精神。
今天是一个阳光明媚的日子，我带着我的学生们一起制作风筝。大家兴致勃勃地聚在一起，身上都穿着五彩斑斓的衣服，充满了童真和活力。
我向大家展示了各种各样的风筝样式，有彩色的、有动物形状的，还有带着长长尾巴的。学生们纷纷举手提问，我耐心地回答着他们的问题。然后，我带领大家一起动手制作风筝。
我们首先准备好了所需的材料，有彩纸、竹子、剪刀和胶水。学生们在我指导下，将竹子剪成合适的长度，并用胶水固定在彩纸上。接着，他们用剪刀巧手地剪出了各种各样的图案，有心形的、有星星的。大家用彩色线将尾巴系在风筝上。
制作完成后，我们来到了操场上试飞风筝。大家迫不及待地举起风筝，一阵清风吹过，风筝在空中舞动起来。学生们欢呼雀跃，笑声不断。他们争先恐后地展示自己制作的风筝，让我看到了他们的创造力和努力。
这次制作风筝的活动不仅锻炼了学生们的动手能力，还培养了他们的耐心和合作精神。通过亲自动手制作风筝，他们对风筝的结构和原理有了更深入的了解。同时，他们也感受到了创造的乐趣和成就感。
今天的活动结束了，但学生们的笑容还留在我的脑海里。我相信，通过这次活动，他们不仅学到了制作风筝的技巧，更重要的是培养了对美的感知和对创造的热爱。我为我的学生们感到骄傲，也期待着下一次与他们一起探索更多的乐趣。
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