六年级日记：学做手工艺品
六年级日记导语：我让学生们学习了如何做手工艺品，通过制作折纸小动物、毛绒玩具和手链等，学生们不仅学会了制作技巧，还培养了耐心和创造力。
今天的语文课程，我让学生们学习了如何做手工艺品。虽然这不是语文课本上的内容，但是我认为手工艺品可以培养学生的动手能力、耐心和创造力。
我给学生们展示了一些手工艺品的图片，并向他们介绍了一些基本的手工艺品制作方法。然后，我让学生们自由选择自己喜欢的手工艺品，并开始动手制作。
学生们非常认真地制作手工艺品，他们的小手在工作中不停地动着。有些学生选择了制作折纸小动物，有些学生选择了制作毛绒玩具，还有一些学生选择了制作手链等。
整个课程中，学生们一直保持着专注和兴奋的状态，他们不仅学会了如何制作手工艺品，还培养了自己的耐心和创造力。这也让我感到非常开心和满足。
通过这个课程，我相信学生们不仅学到了语文知识，还收获了更多的动手能力和创造力。我希望学生们能够将这些技能用于生活和学习中，并继续保持自己的好奇心和创造力。
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