六年级日记：猜猜我画的是什么
六年级日记导语：我给学生们出了一道有趣的挑战题目，通过画画猜谜锻炼了他们的观察力和想象力，增加了对语文的兴趣。
今天上课，我给学生们出了一道有趣的挑战题目：猜猜我画的是什么？整个课堂立刻充满了好奇和期待。
我拿出了一张白纸和一支彩色笔，开始在纸上画画。我先画了一个圆圈，接着在圆圈上面画了两条弯弯曲曲的线条。学生们纷纷猜测，有的说是太阳，有的说是云彩，可惜都猜错了。我笑着告诉他们，这是一个笑脸。
接下来，我画了一个长方形，上面有两个小圆圈，像是两个眼睛。学生们纷纷举手猜测，有的说是门，有的说是窗户，可惜还是猜错了。我告诉他们，这是一个眼镜。
然后，我画了一个三角形，旁边还有一个小圆圈。学生们开始有点着急了，纷纷猜测，有的说是山，有的说是树，可惜还是猜错了。我告诉他们，这是一个帽子。
我画了一个长长的横线，上面有两个小圆圈。学生们开始认真思考了，他们纷纷猜测，有的说是桌子，有的说是椅子，可惜还是猜错了。我告诉他们，这是一把尺子。
整个课堂上气氛非常活跃，学生们互相讨论，猜测的声音此起彼伏。我逐一揭晓了答案，大家都感到非常惊讶和好奇。
这个活动不仅锻炼了学生们的观察力和想象力，还增加了他们对语文的兴趣。通过画画猜谜，他们也学会了如何用简单的图画来表达事物，锻炼了他们的表达能力。
今天的课堂真是非常有趣，学生们充满了笑声和欢声。我相信，这样的活动不仅能让他们更好地学习语文，还能培养他们的创造力和想象力。我期待着下一次的挑战，看看学生们能否猜中我的画。
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