六年级日记：手语游戏，我来表演啦！
六年级日记导语：这篇文章介绍了一堂关于手语表演游戏的课程，学生们学习了基本的手语动作并分组表演了各种精彩的手语游戏，让他们感受到了一种全新的表达方式，发现了自己的潜力。这堂课也让作者更加热爱教育工作。
今天我给学生们上了一堂手语游戏的课程，让他们感受到了一种全新的表达方式。在课堂上，我首先向他们展示了一些基本的手语动作，让他们跟着我一起学习了起来。学生们非常认真地学习，不时还会互相帮助，让整个课堂充满了活力。
接下来，我让学生们分组表演手语游戏，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。每个小组都准备了精彩的表演，有的小组表演了流行歌曲的手语，有的小组则表演了故事情节的手语。每个小组的表演都非常出色，让我感到非常惊喜和欣慰。
这堂课让学生们学会了一种全新的表达方式，也让他们发现了自己的潜力。我相信，他们一定会在以后的生活中，用手语来表达自己的情感和思想。这堂课也让我深刻地感受到了教育的魅力，让我更加热爱这份工作。
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