六年级日记：音乐游戏日记
六年级日记导语：同学们兴致勃勃地参加音乐游戏日，通过玩“音乐接力”游戏，展示了创造力和合作精神，感受到音乐的魅力。音乐不仅陶冶情操，还培养团队意识和创造力。
今天是星期五，也是音乐游戏日！同学们都兴致勃勃地走进了教室，因为他们知道今天要和音乐有个约会。
上课铃一响，我迅速把桌上的书本收拾整齐。同学们坐得笔直，期待着今天的音乐游戏。我笑着告诉他们，我们要玩一个叫“音乐接力”的游戏。同学们听得津津有味，都聚精会神地听我讲解规则。
游戏开始了！我首先播放了一段悠扬的音乐，同学们听得入迷。接着，我停止音乐，要求同学们接下来唱出接龙歌词的下一句。同学们争先恐后地举手，急于展示自己的才能。他们有的唱得高亢激昂，有的唱得柔和婉转，每个同学都在用自己的声音诠释着音乐的魅力。
接力过程中，同学们展示出了自己的创造力和合作精神。他们互相鼓励，互相帮助，迸发出一片欢声笑语。有时候，同学们对答如流，令人惊叹；有时候，他们也会遇到一些挑战，但他们从不气馁，而是相互支持，一起找到正确的答案。
我们一起唱起了一首欢快的歌曲，音乐的节奏让整个教室都充满了快乐的气氛。同学们跟着节奏摇摆，欢呼雀跃，仿佛置身于音乐的海洋中。
音乐游戏日结束了，同学们纷纷表示，他们通过这个游戏更加深入地了解了音乐的魅力，也体验到了团队合作的重要性。我看着他们满足的笑容，心里也充满了喜悦。音乐不仅可以陶冶情操，还能培养孩子们的团队意识和创造力，我相信，通过这样的音乐游戏，同学们会更加热爱音乐，更加积极地参与到音乐学习中来。
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