五年级日记：数字接龙 → 数字游戏
五年级日记导语：数字接龙是一种有趣的数字游戏，可以锻炼学生的思维能力和团队合作精神。通过从数列、倍数、分数等方面入手，学生们可以不断探讨更复杂的规律，比如质数、平方数等等。数字接龙是一项适合课堂上固定活动的游戏。
今天上课，我给学生们带了一种有趣的数字游戏——数字接龙。这个游戏很简单，就是每个人说一个数字，下一个人接着说一个数字，数字之间必须有某种规律。
开始时，我先说了一个数字，然后让第一个学生接着说一个数字。他很快就说出了一个数字，但是下一个学生却卡住了，不知道该怎么接下去。
我提醒他们可以从数列、倍数、分数等方面入手，于是他们开始想办法，有的人想到了数列中的斐波那契数列，有的人想到了倍数关系，有的人想到了分数关系。
随着游戏的进行，学生们的思维越来越活跃，他们开始探讨更复杂的规律，比如质数、平方数等等。整个课堂气氛变得非常热烈，每个人都在尽情发挥自己的想象力和创造力。
我们玩了一个小时，大家都很开心。这个数字游戏不仅让学生们锻炼了自己的思维能力，而且还增强了他们的团队合作精神。我相信，这个游戏将成为我们课堂上的一项固定活动。
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