五年级日记：抛砖引玉 → 启迪智慧的小石子
五年级日记导语：本文讲述了作者在语文课和游戏中运用“抛砖引玉”的方法来启发学生的智慧，让他们在学习和思考中得到拓宽。通过小小的引子，能引出更多的好思路，让学生们更有激情、更有动力。这是一篇关于教育启示的文章。
今天上午，我给六年级的学生上了一堂语文课，主题是“抛砖引玉”。我告诉他们，这个成语的意思是通过一个小小的引子，来启发大家的智慧，引出更多的好思路。我举了一个例子，说如果我们在做作业时遇到了一个不懂的问题，可以向同学请教，这样就能从同学那里得到答案，同时也能拓宽自己的思路。学生们听完后，都表示很受启发，纷纷表示要在学习中多思考、多交流，让自己的智慧更加充实。
下午，我又在课堂上运用了“抛砖引玉”的方法。我让学生们玩一个游戏，让他们分组，每组选一名代表，在一定时间内，想尽可能多的词汇，然后再把这些词汇组成一个句子。在游戏过程中，学生们都积极思考，互相交流，大家的思维都得到了拓宽。每个小组都完成了任务，而且还有很多有趣的句子出现，让大家都感到很兴奋。
通过这一天的教学活动，我深深地体会到了“抛砖引玉”的好处。通过一个小小的引子，能让学生们的思维得到启发，让他们在学习中更有激情、更有动力。我相信，在今后的教学中，我会继续运用这个方法，让学生们的智慧不断得到拓宽。
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