五年级日记：校园里的宝藏之寻找
五年级日记导语：学生们在校园里寻找宝藏，通过解谜找到隐藏的盒子，锻炼思维能力并增进团队合作精神。
今天是个特别有趣的一天！我和我的学生们在校园里寻找宝藏。早上，我提前到校园，埋下了几个小盒子，每个盒子里都藏着一张纸条，上面写着谜语。学生们要根据谜语的线索找到下一个盒子。
第一个谜语是：“它有绿叶，也有花朵，每天给我们带来好心情。”学生们迅速想到是校园里的花坛。他们兴奋地跑向花坛，找到了第一个盒子。
第二个谜语是：“它有四只脚，爱吃草，是我们学校的吉祥物。”学生们猜到是学校的大象雕塑。他们跑到大象雕塑旁边，找到了第二个盒子。
第三个谜语是：“它有很多书，是我们学习的好地方。”学生们想到是学校图书馆。他们一路小跑到图书馆，找到了第三个盒子。
第四个谜语是：“它有很多科目，是我们知识的宝库。”学生们马上想到是教室。他们兴奋地跑到教室，找到了第四个盒子。
最后一个谜语是：“它是我们学校的灵魂，每天看到它，我们都觉得自豪。”学生们一下子就想到了学校的校徽。他们跑到校徽处，找到了最后一个盒子。
学生们找到最后一个盒子后，打开里面的纸条，上面写着：“恭喜你们找到了全部宝藏！你们真棒！”学生们高兴地拍手叫好，彼此击掌庆祝。这次寻宝活动不仅让他们锻炼了思维能力，还增进了团队合作精神。大家纷纷表示，希望以后还能有更多这样有趣的活动。
今天的寻宝活动真是让我和学生们充满了欢乐和成就感。我相信，通过这样的活动，学生们对校园的了解会更加深入，他们也会更加热爱这个美丽的校园。
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