五年级日记：画画游戏，猜猜我画的是啥？
五年级日记导语：通过我带给学生们的猜画游戏，锻炼了他们的观察力和想象力，培养了团队合作和表达能力，让课堂更加生动有趣。
今天上课我给学生们带来了一场别开生面的画画游戏。我拿起画笔，画了一个形状特别的图案，然后让学生们猜猜我画的是什么。他们眼睛亮了起来，纷纷掏出纸和笔准备动手。
我画了一个圆圈，接着画了一条弯曲的线，再加上两个小圆圈，最后在弯曲的线上画了一条小弧线。学生们看了一会儿，有些摸不着头脑，有些则兴致勃勃地开始猜测。有的说是一只可爱的小狗，有的说是一个开心的笑脸，还有的说是一朵奇特的花朵。
接下来，我又画了一个长方形，上面画了几条竖线，再加上一些小圆圈。学生们更加困惑了，纷纷摩拳擦掌准备再次猜猜。有的说是一台电视机，有的说是一辆火车，还有的说是一本书。
我画了一个三角形，再在三角形的一边画了一些小方块。学生们终于恍然大悟，纷纷欢呼起来。他们争相举手，猜测这是一座房子。果然，他们猜对了！我为他们的聪明才智竖起了大拇指。
通过这个画画游戏，学生们不仅锻炼了观察力和想象力，还培养了团队合作和表达能力。他们通过自己的思考和猜测，不断探索和发现，最终找到了正确的答案。这样的互动游戏不仅让课堂更加生动有趣，也提高了学生们的学习积极性。我相信，通过这样的学习方式，他们会更加热爱语文，更加主动积极地参与到课堂中来。
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