五年级日记：呆若木鸡
五年级日记导语：班里有位同学小明总是呆若木鸡，不在乎任何事情。但当我关注到他并引导他学习云的形成，他开始变得活泼好学。这个故事告诉我，每个孩子都有自己的潜力，只需给予关注和引导。
今天上课的时候，我发现班里有个同学喜欢呆若木鸡。他的名字叫小明，是个调皮捣蛋的孩子。他总是坐在最后一排，一副呆若木鸡的表情，好像什么事情都不在乎。
上课时，我问了一道问题，其他同学纷纷举手回答，只有小明还是呆若木鸡。我走到他的面前，轻轻拍了拍他的肩膀，问他为什么不回答问题。小明抬起头，眨了眨眼睛，说：“老师，我在想天上的云是怎么形成的。”我笑了笑，告诉他我们下节课会讲到这个问题。
下课后，我在教室里贴了一些关于云的图片和文字。第二天上课，小明依然坐在最后一排，但是表情变得活泼了许多。我问他是否了解云的形成，小明满脸兴奋地回答：“老师，云是由水蒸气在空中凝结而成的。”他还告诉我，云有不同的形状和颜色，有时候还会变成雨、雪等形态。
从那天起，小明不再呆若木鸡，他开始积极参与课堂，主动回答问题。他还主动向我请教其他知识，我觉得他变得更加好奇和活跃了。我很高兴看到他的转变，也为他的进步感到骄傲。
呆若木鸡的小明，如今变成了活泼好学的小鸟。他的转变让我明白了一个道理，每个孩子都有自己的特点和潜力，只需要给予他们适当的关注和引导，他们就能展现出不同的光彩。我会继续用心教育每一个学生，帮助他们发现自己的闪光点，让他们在成长的道路上展翅高飞。
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